Žáci 7.třídy se v rámci laboratorních prací blíže seznámili s vnější a vnitřní anatomií sladkovodní ryby. Kromě proudového orgánu nebo ploutví mohli žáci zblízka pozorovat také šupiny, podle kterých určovali stáří ryby. Na co se ale žáci nejvíce těšili bylo pitvání ryby a následné zkoumání vnitřních orgánů. Kromě srdce, žaber, střev, plynového měchýře také mohli vidět mlíčí nebo jikry a určit pohlaví ryby. Schneiderová